🎬 02 演员舞台示范:小丑舞动冥想练习 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 01 七个暗室小孩 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 06.1 舞台的可能性&表演与人格发展 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 03.1 介绍Galli戏剧治疗 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 09.3 大暗室小孩理论 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 05.2 表演前与表演后的工作七步骤讲解 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 08.2 七个暗室小孩的基本理念 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 04.1 表演前与表演后的工作七步骤介绍 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 07.1 七个暗室小孩简介 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 13.3 白雪公主糖果屋 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 11.1 童话的意义童话的进程睡美人 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 12.2 小红帽侏儒妖矮人青蛙王子 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 10.4 暗室小孩音乐舞动冥想练习 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 14.1 小丑是什么笑的意义失败的乐趣 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 17.2 觉察身体的6个练习:白日梦练习等 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 16.1 身体的智慧 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 15.2 小丑音乐舞动冥想练习 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 18.1 介绍舞动冥想舞动冥想体验蝴蝶 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 19.2 舞动冥想体验:动物人类神话 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 21.1 关于内在画面与内在画面进行工作 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 20.3 其他舞动冥想体验 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 25.1 关于沟通与自己对话练习 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 24.2 肢体语言的七个维度之二&练习 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 22.1 介绍与体验身体冥想 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 23.1 肢体语言的意义和七个维度 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 29.1 结构一:开始、练习 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 28.2 沟通戏剧的范例沟通戏剧的练习 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 27.1 沟通戏剧的规则 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 26.1 故事讲述的意义&规则&7个规则 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 31.3 结构之三:个人议题、结束、计划 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 30.2 结构二:舞动冥想、即兴场景表演 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 32.1 冲突解决方法介绍 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 33.2 冲突解决的7个步骤(上) [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 36.3 冲突处理案例分析(下) [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 34.2 冲突解决的7个步骤(下) [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 35.3 冲突处理案例分析(上) [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 37.1 Galli方法用于人格转化 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 38.1 Galli方法在神话中 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 42.1 Galli沟通戏剧的介绍 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 40.2 方法用于儿童青少年的戏剧 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 39.1 用于儿童青少年的理念 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 43.2 Galli沟通戏剧案例解析 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 41.3 方法用于儿童青少年的治疗 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 48.1 Galli戏剧治疗案例讲解一 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 45.1 个案工作与辅导的不同 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 44.3 Galli方法转化进程7个步骤 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 47.3 有效表达的7条准则(下) [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 46.2 有效表达的7条准则(上) [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 49.2 Galli戏剧治疗案例讲解二 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 55.4 Galli戏剧的跨文化工作分享 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 51.1 跨文化工作经验的7种情境 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 54.3 跨文化工作案例分享三 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 50.3 Galli戏剧治疗案例讲解三 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 52.2 跨文化工作案例分享一 [更多心理课加0].mp4 |
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🎬 53.2 跨文化工作案例分享二 [更多心理课加0].mp4 |
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